INTRODUCCIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE MANDAR AL TUTOR

INTRODUCCIÓN

En esta unidad se presenta a la Biología y Geología como ciencias experimentales, es decir, como aquellas cuyas hipótesis han de ser sometidas a experimentación y, por lo tanto, no pueden ofrecer verdades absolutas y objetivas.

Tanto la Biología como la Geología son objeto de continuas revisiones debido, fundamentalmente, al avance en las técnicas de observación y de experimentación que han conducido a un mayor conocimiento de la naturaleza, y que han llevado a desechar antiguas hipótesis y a aceptar otras nuevas o incluso, a rescatar hipótesis que habían caído en el olvido.

También se analizan los principales hitos de estas dos ciencias, encuadrándolas en su contexto histórico.

Y por último, se describen las principales etapas del método científico (observación, hipótesis, experimentación y desarrollo de una teoría).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Al finalizar el estudio de la unidad deberás ser capaz de:

• Entender la ciencia como forma de acceso al conocimiento.
• Conocer el método científico y sus pasos.
• Diferenciar entre lenguaje científico y común.
• Conocer las principales características de la investigación científica llevada a cabo por las ciencias de la Biología y la Geología.
  

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1. Explica las diferencias existentes entre una ciencia inductiva primitiva y una ciencia con un grado mayor de madurez.
2. Explica las principales ventajas e inconvenientes de la observación in situ y de la experimentación. ¿En qué casos puede ser más adecuado uno de los dos procedimientos que el otro?
3. ¿Por qué a veces es necesario un tratamiento de las muestras obtenidas previo a los estudios experimentales?
4. Explica la necesidad de comparar los resultados observados tras la experimentación a partir de una muestra con los observados en una muestra de control.
5. Razona si los descubrimientos científicos pueden o no considerarse verdades absolutas.
6. Cita dos ejemplos de fenómenos que puedan ser observados de forma directa y otros dos que necesiten métodos de observación indirectos.

Para verificar tus respuestas haz clic en el icono

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN INTERACTIVAS

	Actividad 1: Definición de ciencia
	Actividad 2: Ciencia o pseudociencia
	Actividad 3: Diferencias entre el saber común y el saber científico
	Actividad 4: El método científico
	Actividad 5: Tratamiento e interpretación de los datos
	Actividad 6: Historia en las ciencias de la Tierra
	Actividad 7: Observaciones directas e indirectas
	Actividad 8: Relación entre los sistemas de teledetección con sus aplicaciones
	Actividad 9: Crucigrama del método científico
	Actividad 10: Cuestionario de autoevaluación "La investigación científica de la Tierra"

ACTIVIDADES PARA MANDAR AL TUTOR

1. Realiza un mapa conceptual en el que expliques las diferentes fases o elementos del método científico.
2. ¿Puede una investigación partir de una hipótesis previa? Razona la respuesta.
3. ¿Por qué la biología y la geología son ciencias relacionadas?
4. Explica si la siguiente afirmación es V ó F. Razona la respuesta: “ Una teoría científica sólo es válida y precisa y absoluta si se ha llegado a ella mediante la aplicación del método científico”
5. Explica que se acepta y que se rechaza actualmente de la teoría del uniformismo.
6. Explica las diferencias entre la geología catastrofista del siglo XVII y las tendencias neocatastrofistas actuales.
7. Explica las principales ventajas e inconvenientes de la observación in situ y de la experimentación. ¿En qué casos puede ser más adecuado uno de los dos procedimientos que el otro?
8. Explica la necesidad de comparar los resultados observados tras la experimentación a partir de una muestra con los observados en una muestra de control
9. Amplia tus conocimientos a través de la red: Busca información en la web sobre el microscopio y elabora un informe según el siguiente esquema:

- Definición
- Partes
- Tipos
- Evolución a lo largo de la historia
- Reflexión: ¿Qué ha aportado el avance en la óptica al conocimiento de la estructura de la célula?
- Reseña las páginas web consultadas