1º BACHILLERATO (BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA)
Temas
Introducción
Criterios evaluación
Autoevaluación
Actividades
Complementos

 

Las bases moleculares y celulares de la vida

 

    8. LAS FUNCIONES VITALES I: LA NUTRICIÓN
 


INTRODUCCIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES PARA MANDAR AL TUTOR

INTRODUCCIÓN

Esta unidad comienza con una visión general de cómo la unidad fundamental de los seres vivos, la célula, realiza la nutrición.


También se estudia los aspectos básicos del metabolismo celular, aunque hemos de recordar que en este curso sólo se deben conocer los conceptos clave, sin entrar en el intrincado complejo de reacciones químicas que tienen lugar en la célula.

A tal efecto, de los epígrafes 8.2., 8.3. y 8.4. sólo debes centrarte en los conceptos de: metabolismo, catabolismo, anabolismo, respiración celular, fotosíntesis y quimiosíntesis.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Al finalizar el estudio de la unidad deberás ser capaz de:

  • Entender las transformaciones de materia y energía en la célula como un conjunto integrado y cíclico que constituye el metabolismo, y cuya base es la actividad enzimática y su regulación.
  • Identificar los procesos de obtención de energía (fermentaciones y respiración celular) y comparar su distinto rendimiento energético.
  • Resumir los procesos de construcción de materia orgánica, en especial la fotosíntesis, y distinguir sus fases.
  • Enumerar y distinguir las actividades fisiológicas que se incluyen en las funciones de nutrición.
  • Diferenciar los tipos de nutrición de los diferentes seres vivos en función de su metabolismo y deducir las necesidades de incorporación de determinados compuestos al organismo.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

  1. Enumera los procesos que incluyen las funciones de nutrición. ¿Es lo mismo excreción que defecación?
  2. Describe las diferencias entre nutrición autótrofa y heterótrofa.
  3. Las células, según su fisiología, pueden ser autótrofas o heterótrofas. De las siguientes opciones indica cuáles son falsas y realiza las correcciones necesarias:

    a) Una célula autótrofa tiene mitocondrias y no cloroplastos.
    b) Una célula heterótrofa tiene mitocondrias y cloroplastos.
    c) Una célula heterótrofa no tiene mitocondrias y sí cloroplastos.
    d) Una célula autótrofa tiene mitocondrias y cloroplastos.
    e) Una célula heterótrofa tiene mitocondrias pero no cloroplastos.
  4. ¿Qué diferencias existen entre catabolismo y anabolismo?
  5. Confecciona un esquema con los distintos tipos de células que existen en función de sus requerimientos de materia y energía y añade algunos ejemplos.
  6. Relaciona los distintos tipos de transporte a través de la membrana con el gasto energético que se precisa para realizarlos.
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Actividad 1: Procesos constituyentes de la nutrición
Actividad 2: Tipos de nutrición
Actividad 3: Intercambio de sustancias en las células
Actividad 4: Concepto de metabolismo y características de sus reacciones
Actividad 5: Respiración celular
Actividad 6: Características de las fermentaciones
Actividad 7: Fases de la fotosíntesis
Actividad 8: Quimiosíntesis
Actividad 9: Generalidades del metabolismo
Actividad 10: Crucigrama de procesos metabólicos

ACTIVIDADES PARA MANDAR AL TUTOR
  1. ¿Podrías explicar por qué las bacterias autótrofas utilizan como nutrientes sólo agua, dióxido de carbono, oxígeno y sales minerales?
  2. Recuerda la estructura de las plantas descrita en la unidad y responde de forma razonada a las siguientes cuestiones: las células de las raíces de una planta ¿realizarán la fotosíntesis? ¿Es éste un proceso anabólico o catabólico?
  3. a) Explica qué son las fermentaciones y qué diferencia fundamental existe entre ellas y la respiración.
    b) ¿Estos procesos son anabólicos o catabólicos? Razona la respuesta.
  4. Indica si las siguientes frases son correctas y, en caso contrario, realiza las rectificaciones necesarias:

    a) El transporte pasivo de sustancias se realiza con gasto de energía, al contrario del activo, que no implica gasto energético.
    b) Las células autótrofas fotosintetizan y las heterótrofas respiran.
    c) La quimiosíntesis es una oxidación completa de la materia orgánica y la respiración una oxidación incompleta.
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